疲れた、友達と旅行…学校休んでOK 罪悪感ない「子供の有休」

愛知発のラーケーション

　最初に、ラーケーションとは何かを押さえておきたい。

　これは愛知県が全国に先駆けて23年度に創設したもので、県は「ラーニング（子どもの学び）とバケーション（保護者の休暇）を組み合わせた造語」と説明する。

　公立の小中高と特別支援学校の児童生徒が対象で、計画を立てて事前に申し出れば忌引や出席停止などと同様、欠席扱いにしない。

　年3日まで取得でき、休んで受けられなかった授業は各家庭で自習する。

　この制度が話題となり、大分県別府市や沖縄県座間味村、茨城県や熊本県なども同様の制度を相次いで導入した。

　別府市は温泉街などの観光業に携わり、週末に休めない保護者も多いことから好評で、導入2年目となる24年度は年間の最大取得日数を3日から4日に、25年度は5日に拡充した。

「公平性に欠ける」懸念も

　ただ、ラーケーションは名前の由来通り、あくまで「子どもの学び」に主眼が置かれている。

　保護者の休みに合わせて子どもが平日に学校を休み、旅行や体験学習に行ったり、自宅で特別な活動に取り組んだりして、授業とは別の形で「学び」を得てもらおう、というニュアンスが強い。

　実際、愛知県も「子どもが保護者等とともに、平日に、校外（家庭や地域）で、体験や探究の学び・活動を、自ら考え、企画し、実行することができる日」と説明する。

　活動事例には、しおりを作って科学館へ▽自宅でちらしずしを作る▽家族で大阪・関西万博▽大学の講義に参加▽お茶摘み▽裁判の傍聴――などをイラスト付きで示す。

　こうしたコンセプトゆえに、ラーケーション導入に否定的な自治体もある。

　例えば名古屋市は、愛知県内の自治体で唯一、導入を見送っている。

　市教育委員会は「『とれる子』と『とれない子』が生じるので、公平性に欠ける」とし、格差助長への懸念を示している。

千葉・流山の制度は「子どもの判断」で

　そんな中、千葉県流山市は25年度から、市立の小中学校を対象に「こどもの休暇制度」を始めた。

　「年度内に最大3日の休みが取れて、欠席扱いにならない」のは他自治体のラーケーションと同じだが、大きな違いがある。

　一つ目は、コンセプトだ。

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